HAND WASHING BEHAVIOR WITH SOAP (CTPS) IN ELEMENTARYSCHOOLSTUDENTS IN 2020 (STUDY OF LITERATURE)
DOI:
https://doi.org/10.30867/asjo.v1i1.105Abstrak
Latar belakang cuci tangan pakai sabun menjadi salah satu gerakan yang dicanangkan pemerintah. Mencuci tangan pakai sabun mampu menurunkan angka diare sebanyak 45%, namun penggunaan sabun untuk cuci tangan baru mencapai sekitar 3% dari seluruh masyarakat yang menggunakan sabun untuk mencuci tangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku yang mempengaruhi cuci tangan pakai sabun (CTPS) pada siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yaitu penelitian kepustakaan tentang perilaku cuci tangan pakai sabun (ctps) pada siswa sekolah dasar. Hasil penelitian pengetahuan cuci tangan pakai sabun pada siswa SD ada yang Pengetahuan Baik sebesar 50,8%. pengetahuan buruk 49,2%, sikap cuci tangan pakai sabun pada siswa SD ada perilaku baik cuci tangan 44%, perilaku cuci tangan buruk 56%, cuci tangan pakai sabun pada siswa SD ada 51,2% responden, perilaku faktor yang mempengaruhi cuci tangan pakai sabun (CTPS) pada siswa sekolah dasar dapat dilihat dari pola asuh orang tua, pemahaman media pendidikan, peran guru, peran tenaga kesehatan dan ketersediaan fasilitas ctps di sekolah dasar. keseluruhan hasil penelitian dengan menganalisis beberapa jurnal adalah terdapat pengaruh cuci tangan pakai sabun (CTPS) pada siswa sekolah dasar.
Kata kunci: cuci tangan pakai sabun, siswa sekolah dasar
Referensi
Pangesti. Pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan storystelling dan permainan ular tangga terhadap tingkat pengetahuan
mencuci tangan pakai sabun di TK AL Hidayah Ajung Kabupaten Jember . skripsi. universitas Jember . 2014. no 3 hal 2
Siswanto, Hadi. Pendidikan Kesehatan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Pustaka Rihama. 2009. No 4. Hal 2
Wong, D. L, dkk. Buku ajar keperawatan pediatrik, Volume 2. Jakarta : EGC. 2009. No5. Hal 3
Rindafit. Efektifitas pendidikan kesehatan terhadap praktik cuci tangan pada anak prasekolah Di PAUD Darunnajah Tamansari Wuluhan
Jember. Artikel Ilmiah. 2015. No 6. Hal 3






